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班杜拉主要观点

班杜拉主要观点有三个，分别是社会学习理论、自我效能感理论和模仿理论。班杜拉的社会学习理论是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。班杜拉的自我效能感是个人对自己完成某方面工作能

影响自我效能感的因素有哪些

影响自我效能感的因素主要有4个方面，分别是：直接的成败经验，替代性经验，言语劝说和情绪的唤起。自我效能感这一概念最早是由美国著名心理学家阿尔伯特·班杜拉提出的。影响自我效能感的因素有哪些自我效能感是阿

自我效能感的影响包括

自我效能感的影响主要包括成绩经验、替代经验、想象经验、口头说服、生理唤起、情绪状态，以上六个影响自我效能感的因素是由美国当代著名心理学家阿尔伯特·班杜拉提出。自我效能感的影响包括阿尔伯特·班杜拉，生于

被称为生态系统工程师的生物

被称为生态系统工程师的生物是蚯蚓。蚯蚓又名地龙，是环节动物门寡毛纲的陆栖无脊椎动物，在全国广泛分布的有环毛蚓、爱胜蚓、异唇蚓、杜拉蚓等品种。被称为生态系统工程师的生物蚯蚓通过取食、消化、排泄(蚯蚓粪)

新行为主义心理学的代表人物是

新行为主义的主要代表人物是托尔曼、赫尔、斯金纳、班杜拉等。行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一，其创始人是美国的心理学家华生。新行为主义心理学的代表人物是行

如何养蚯蚓

第一、为蚯蚓提供较为阴暗、凉爽的环境。第二、为蚯蚓提供肥沃且疏松的土壤。第三、为蚯蚓准备菜叶等营养丰富的食物。第四、定期清理蚯蚓的生长环境。第五、养殖蚯蚓的场所可以是桑园、菜园、果园、箱子等。蚯蚓蚯蚓

蚯蚓是哺乳动物吗

蚯蚓不是哺乳动物。哺乳动物属于脊索动物门，蚯蚓没有脊椎，所以不是哺乳动物，蚯蚓又叫做地龙，是环节动物门寡毛纲的陆栖无脊椎动物，目前世界上蚯蚓的种类有3000种左右。蚯蚓的生活习性蚯蚓是一种腐食性动物，

警示教育属于什么强化

警示教育属于替代强化。替代强化是指观察者因看到榜样受到强化而得到的强化，而"警示教育"是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众，故而是替代强化。警示教育属于什么强化替代强化是指人们不直接参与某一活动，也

蚯蚓是环节动物吗

蚯蚓是环节动物。蚯蚓，是环节动物门寡毛纲的陆栖无脊椎动物，身体分节但不分区，疣足退化，体表具刚毛。环节动物门在动物进化上发展到一个较高的阶段，是高等无脊椎动物的开始，约有13000种，包括蚯蚓、水蛭等

警示教育所产生的强化作用属于

警示教育所产生的强化作用属于替代强化。替代强化是指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，而警示教育是指通过别人的事例来教育或告诫当前的听众，故属于替代强化。警示教育所产生

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新行为主义心理学的代表人物是

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