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提出最近发展区理论的心理学家是谁

提出最近发展区理论的心理学家是维果茨基。他认为学生发展有两种水平：一种是现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平。另一种是可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异为最近发展区。

行为主义心理学的创始人是

行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生。行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一，于1913年创立，主张以客观的方法研究人类的行为，从而预测和控制有机体的行

对心理学的理解

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，心理学的研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系、人工智能、IQ、性格等许多领域。对心理学的理解心理学一词来

新行为主义心理学的代表人物是

新行为主义的主要代表人物是托尔曼、赫尔、斯金纳、班杜拉等。行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一，其创始人是美国的心理学家华生。新行为主义心理学的代表人物是行

马斯洛是什么心理学派

马斯洛是属于社会心理学派，亚伯拉罕·马斯洛是美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中融合了其美学思想。马斯洛亚伯拉罕·马斯洛的主要

行为主义创始人

行为主义的创始人是约翰·华生。行为主义全称行为主义心理学，由美国心理学家约翰·华生提出，约翰·华生曾任美国心理学会主席，一生信仰由自己提出的行为主义，著有《行为主义》一书。行为主义创始人约翰·华生认为

关于心理健康的知识

关于心理健康的知识：一般来说，心理健康的人都能够善待自己，善待他人，适应环境，情绪正常，人格和谐。心理健康的人并非没有痛苦和烦恼，而是他们能适时地从痛苦和烦恼中解脱出来，积极地寻求改变不利现状的新途径

人本主义学派代表人物

人本主义学派代表人物是马斯洛、罗杰斯。人本主义心理学在20世纪50至60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一，区别于精神分析学派和行为主义学派，形成心理学的第三思潮。人本主义学派代表人物马斯洛

梦境是真实存在的吗

大多数的科学家认为梦境并不是完全虚幻的，梦境也有可能会重现我们所真实经历过的事。从心理学的角度去看梦境，梦是有意识看无意识的一扇窗户，梦境也有可能会重现一些现实中记忆深刻的事件。梦境是真实存在的吗心理

撒谎的坏处

撒谎对于心理素质的要求很高，且习惯撒谎对于自身的健康是有着很大的影响。心理学家认为，撒谎会使个人的内心感到不安，从而从心理到生理的影响都是极大的，比如血压不稳、呼吸与心率减慢等现象。撒谎的坏处撒谎除了

创造性思维就是发散性思维是谁说的

创造性思维就是发散性思维是美国心理学家吉尔福特说的。吉尔福特主要从事心理测量方法、人格和智力等方面的研究，在1964年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。创造性思维就是发散性思维是谁说的吉尔福特是美国

影响自我效能感的因素有哪些

影响自我效能感的因素主要有4个方面，分别是：直接的成败经验，替代性经验，言语劝说和情绪的唤起。自我效能感这一概念最早是由美国著名心理学家阿尔伯特·班杜拉提出的。影响自我效能感的因素有哪些自我效能感是阿

黄金规则

黄金规则是一种人际交往规则，是由美国著名心理学家阿尔伯特·艾利斯提出的，指"像你希望别人如何对待你那样去对待别人"，即你希望别人怎样对待你，你就怎样对待别人。具体内容包括：相互性原则、交换性原则、自我

压力的两面性是指

压力的两面性是指压力带来的积极性和消极性，适度的压力可以激发人体内的干劲和潜能，可以成为工作和学习的动力，但是如果长期处于高压力的状态下，人的意志力就会被挫败，从而变得焦虑、孤独、无助等，影响工作和学

奥苏伯尔和奥苏贝尔是同一个人吗

奥苏伯尔和奥苏贝尔是同一个人，只是音译问题。戴维·保罗·奥苏贝尔美国认知教育心理学家。先获宾夕法尼亚大学学士学位和哥伦比亚大学心理学硕士，后又获布兰代斯大学医学博士和哥伦比亚大学心理学博士学位。奥苏伯

马斯洛认为需要的满足是

马斯洛认为需要的满足展的一般是由低层向高层不断发展的。马斯洛提出人的需要有一个从低级向高级发展的过程，符合人类需要发规律。亚伯拉罕·马斯洛是美国著名社会心理学家。马斯洛认为需要的满足是马斯洛是第三代心

移情说的提出者是谁

移情说的提出者是德国费肖尔父子。移情说是因"移情"这一概念而得名的美学理论，是西方传统美学的术语，"移情"这一术语源于德语"einfuhlund"，英语对应词由美国心理学家E.铁钦纳根据"sympat

人的需求分为几大类

人的需求分为5大类，包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求，这就是马斯洛需求层次理论，由美国著名社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出。人的需求分为几大类亚伯拉罕·马斯洛生于1908年4月

自我效能感的影响包括

自我效能感的影响主要包括成绩经验、替代经验、想象经验、口头说服、生理唤起、情绪状态，以上六个影响自我效能感的因素是由美国当代著名心理学家阿尔伯特·班杜拉提出。自我效能感的影响包括阿尔伯特·班杜拉，生于

暗示提醒法的积极作用

暗示提醒法的积极作用是可以滋润孩子稚嫩的心灵，父母或老师以积极的态度暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进，反之可能会朝着相反的方向发展，这种奇妙的心理暗示也叫作"罗森塔尔效应"。罗森塔尔效应罗森塔尔

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