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实践活动的三项基本要素

实践活动的三项基本要素分别是：实践主体、实践客体、实践中介。在实践活动中，实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人。实践客体是指实践活动所指向的对象。实践活动的三项基本要素在实践活动中

价值评价是

价值评价是价值认识或称为评价性认识，是主体对客体可能具有的价值和实践改造客体后的意义、成果等进行的评价，简言之，即对事物价值的评价，它有别于对事物事实的评价。价值评价价值评价的前提是价值事实和人们的价

价值评价3个基本特点

价值评价3个基本特点是：1、评价以主客体的价值关系为认识对象。2、评价结果与评价主体直接相关。3、评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识。价值评价3个基本特点价值评价，又称为价值判断，是主

社会交往包括哪些方面

社会交往包括社会交往的主体和客体、交往力、交往关系、交往的意识、交往的需要和交情等。它们是一个有机整体。其中，社会交往的主体和客体都是具体的、社会的、现实的动物，不是抽象的、孤立的个体。社会交往社会交

价值和使用价值通俗理解

价值是指客体能够满足主体需要的效益关系，是表示客体的属性和功能与主体需要间的一种效用、效益或效应关系的哲学范畴。使用价值是一种经济学术语，是指一切商品都具有的共同属性。使用价值就是价值，经济学的价值就

自我调控的核心

自我调控系统的核心是自我意识，指个体对自己作为客体存在的各方面的意识，其是通过自我认知、自我体验和自我控制3个子系统对个性中的各种心理成分进行调节和控制，因此也叫自我意识。自我调控自我调控是指个体控制

认识的目的

认识的目的是：把理性认识应用于实践，去指导实践。认识的发生、发展和结束，是在认识意识的指挥下实现的，认识是认识意识的表现形式，认识的过程是认识发生以前确立的认识意向、认识方案、认识路线、认识法则的展现

计量属性

计量属性，即会计计量属性，是指会计要素的数量特征或外在表现形式，反映了会计要素金额的确定基础，主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。计量属性会计计量就是对会计要素按货币量度进行量化

生产消费四大环节

生产消费四大环节是生产、分配、交换、消费，这四个环节既相联系又相区别，相互影响、相互作用，生产决定着分配、交换和消费，分配、交换和消费又反作用于生产。生产消费生产消费是指人们使用和消耗各种生产要素、进

心理素质包括哪些方面

心理素质包括情感，信心，意志力，和韧性等方面。心理素质是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。心理素质包括哪些方面心理素质水平的高低应

校园采访主题都有哪些

校园采访主题有：学习内容、学习负担、知识感悟、课程、教学方式、课堂表现、学校伙食等等。校园采访可以改变学生对学校的看法和学习态度，贴近并服务于学园生活。校园采访主题都有哪些采访为新闻界词汇，是记者为取

对劳动的认识

应该认识到劳动最光荣，劳动值得人敬佩，虽然劳动需要付出一定的脑力、体力等，但是从劳动中可以学会很多东西，且通过劳动可以使自己或他人的生活更加美好，如果没有人劳动，那么成果从何处来。对劳动的认识劳动应该

生命活动是不是实践活动

生命活动不是实践活动。生命活动是建立在生存活动基础之上的、超越了谋生手段的自由自觉的本体性创生活动，实践活动是有目的、有计划的活动，人的生命活动包括了实践活动。生命活动是不是实践活动实践的基本形式有经

反映情况应该是哪个反应

反映情况应该用的是"反映"，而不是"反应"。"反映"是指物质固有的特性，即一事物和其他事物发生相互作用时，以自身的变化再现他物某些特点。如反映情况、反映问题等。反应是为因为事件所引发的回应，如化学反应

劳动的内涵

劳动的内涵是对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，通俗来说，就是指人们运用一定的生产工具，作用于劳动对象并创造物质财富和精神财富的活动，从哲学角度而言，劳动是主体、客体和意义的内涵集成体。劳动的内涵劳动

为什么要劳动

当人处于较低需求层次时，劳动就是为了获取生存资料，为了活下去。当人处于中等需求层次时，劳动是为了活得更舒适，当人处于较高需求层次时，劳动是为了展现自己的能力，获得尊重、获得自我满足。为什么要劳动从哲学

为什么说实践是认识的基础

认识产生于实践的需要，实践为认识提供了可能，实践使认识得以产生和发展，实践是认识的源泉，实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发展的动力。为什么说实践是认识的基础

太阳会自转吗

太阳会自转，可以从黑子以及日面上的其他活动客体，如日珥、暗条和谱斑等在日面上的移动，或从太阳东西边缘光谱线的多普勒效应来证实。在日面纬度不同处，自转角速度不同，在太阳赤道，自转最快，纬度越高，自转越慢

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